При этом нагрузки как на школьника, так и на репетитора растут постепенно. В младшей школе 62% родителей считают нагрузку нормальной, в старшей школе 41% родителей считают ребенка перегруженным. А 37% родителей за последние год-два обращались даже к двум репетиторам по одному предмету, среди родителей старшеклассников - 55% нанимали по два репетитора по одному предмету. Ключевой родительский аргумент в пользу использования услуг репетиторов - "школа не может подготовить к вузу", убеждены 67% родителей старшеклассников.
"Связь школьной нагрузки и репетиторства - это не столько вопрос "перегруза" или "недогруза" детей и репетиторов, - прокомментировал для "РГ" итоги исследования руководитель практики "Молодежь и образование" АЦ ВЦИОМ Александр Одинцов. - Репетиторство давно в общественном сознании укрепилось и воспринимается не как следствие школьной нагрузки, а как способ повысить шансы на поступление ребенка в вуз, что особенно актуально в старших классах. Вот репетиторы, как часть общей стратегии по повышению успеваемости детей, на разных этапах обучения и используются в различных условиях и для различных задач".
В целом опрос показал, что для образовательной политики такое отношение к репетиторству означает, что общеобразовательной школе недостаточно регулировать только объем домашних заданий и школьной нагрузки.
Авторы опроса делают вывод о том, что надо гармонизировать подготовку в старшей школе с требованиями вузов особенно по предметам, значимым для поступления, и развивать более доступные формы дополнительной подготовки, а не только репетиторство. Иначе разрыв между теми, кто может оплачивать репетиторов, и теми, кто не может, будет расти, сея недовольство школой.