Как нацпроект "Молодежь и дети" создает в России условия для качественного образования и технологического развития

В России набирает обороты национальный проект "Молодежь и дети". Одно из главных его направлений - создание условий для качественного образования и участия молодежи в развитии современных технологий. Для этого строятся и оснащаются необходимым оборудованием школы, создаются молодежные лаборатории, проводятся конкурсы профессионального мастерства.

По результатам прошлого года нацпроект "Молодежь и дети" был выполнен на 100 процентов, сообщил заместитель председателя правительства РФ Дмитрий Чернышенко. Он отметил, что данный проект - один из самых масштабных по охвату, его целевая аудитория составляет 52 миллиона человек.

Двигатель развития

В состав национального проекта входят девять федеральных, в том числе: "Россия - страна возможностей", "Ведущие школы", "Профессионалитет". Они включают мероприятия, направленные на воспитание подрастающего поколения, создание образовательно-производственных центров (кластеров) в вузах, усиление подготовки высококвалифицированных кадров.

"Нацпроект совершенствует политику в отношении молодых людей и детей, отметила заместитель руководителя Высшей школы экономики Москвы РЭУ им. Г.В. Плеханова Юлия Коваленко. "В первую очередь речь идет, конечно же, о качественном и доступном образовании. Следующий немаловажный аспект - создание инфраструктуры для развития молодежи, ну и, конечно же, возможность молодых людей реализовать себя в различных направлениях, как культурных, так и профессиональных", - перечислила "РГ" эксперт.

В числе ключевых задач нацпроекта - подготовка квалифицированных специалистов

Одна из ключевых идей нацпроекта "Молодежь и дети" в том, что он предполагает создание условий для бесшовного перехода между уровнями образования с выходом на рынок труда, считает директор Института образования НИУ ВШЭ Евгений Терентьев. "Вторая важная идея связана с тем, чтобы сделать образование не просто самоценностью, а двигателем социально-экономического и технологического развития. Поэтому столько внимания уделено вопросам трансфера технологий, вовлечению студентов в проектную деятельность под реальный заказ бизнеса", - пояснил "РГ" эксперт.

Кадры решают

В числе ключевых задач нацпроекта - подготовка квалифицированных специалистов и помощь молодежи в профессиональном самоопределении, считает доцент кафедры зарубежного регионоведения и международного сотрудничества Президентской академии Игорь Голубченко. "Решение таких масштабных задач всегда является общим делом для всех действующих сил, то есть государства (включая региональный уровень), муниципалитетов, конкретных организаций (в данном случае прежде всего вузов), бизнеса, общественных организаций (в том числе политических партий)", - сказал "РГ" эксперт.

Самое непосредственное участие в этой работе принимают отечественные вузы. "Например, в РАНХиГС уже много лет действуют собственные лицей и колледж - соответственно для школьников и учащихся на уровне среднего профессионального образования. Академия организует постоянно действующие школы начинающего профессионала по разным направлениям (журналист, регионовед, юрист и др.)", - отметил Игорь Голубченко.

Технологическое лидерство

Флагманские программы нацпроекта "Молодежь и дети": "Приоритет-2030", "Передовые инженерные школы" и молодежные лаборатории сфокусированы на задачах технологического лидерства. В рамках "Приоритета-2030" более 140 российских вузов реализуют 200 проектов, которые синхронизированы с запросами индустриальных партнеров. Действует 50 передовых инженерных школ и 356 технических кластеров "Профессионалитета". Они готовят востребованных специалистов инженерно-технического профиля.

В стране создается сеть студенческих конструкторских бюро, их уже несколько сотен

"Благодаря таким проектам, как "Приоритет 2030" и ПИШ, студенты не только отрабатывают навыки применения фундаментальных знаний, но и учатся работать на результат, прокачивают свои "софты", а главное - уже сейчас участвуют в развитии новых технологий, которые востребованы экономикой страны, - отметил в разговоре с "РГ" первый заместитель председателя приемной комиссии ИТМО Кирилл Александров. - Молодые ребята легче осваивают новые инструменты, они более расположены к нестандартным экспериментам и подходам - и они уже готовы создавать свои продукты".

Вклад в разработку новых технологий вносят также молодежные лаборатории, создаваемые на базе вузов и НИИ и получающие средства на проведение научных исследований. Всего в стране действует 971 лаборатория, где трудятся более 9 тысяч человек. Также в стране создается сеть студенческих конструкторских бюро (СКБ), сегодня их насчитывается примерно 560. Их индустриальными партнерами выступают почти 2 тысячи компаний.

"В настоящее время очень важны многопрофильные команды, которые смогут решать поставленные научные задачи и идти к технологическому развитию", - отметила Юлия Коваленко.

Студгородки нового поколения

Также в рамках нацпроекта в России создается сеть университетских кампусов мирового уровня. К 2036 году должно появиться не менее 40 таких пространств. Пример - кампус Новосибирского государственного университета, где уже введены в строй корпус поточных аудиторий и учебно-научный центр на 550 студентов. В здании оборудуют лаборатории и помещения для подготовки специалистов по химии, биологии, медицине, психологии и др. Еще четыре кампуса возводятся в Орле, Калининграде, Смоленске и Москве.

"Для любого вуза очень важно иметь собственный микрорайон с компактно расположенными основными корпусами (учебными, жилыми, вспомогательными), - уверен Игорь Голубченко. - Создание полноценного кампуса дает мощный толчок для развития вуза".

Соревнования профессионалов

Развитию необходимых навыков у молодежи способствуют также различные конкурсы профессионального мастерства. К примеру, в конце августа в Калуге прошел очередной финал чемпионата "Профессионалы". Участники соревновались в таких компетенциях, как промышленная робототехника, инженерия космических систем, мехатроника и оптоэлектроника.

Также в конце августа в рамках нацпроекта "Молодежь и дети" открылся 12-й сезон Национальной технологической олимпиады. За прошлые 11 сезонов в ней приняли участие более 1,1 миллиона человек из всех регионов России и 77 зарубежных стран.

В рамках нацпроекта ведется большая работа по профориентации детей и молодежи. И здесь очень важно, чтобы внутри проектов и программ предлагались деятельные форматы и более сложные конструкции, чем простое знакомство с профессиями, считает Евгений Терентьев. "Олимпиада НТИ дает такую возможность, поскольку она построена по логике деятельностных проб, чтобы дети и молодежь вовлеклись в реальную работу по реальным кейсам, попробовали себя в профессии", - подытожил эксперт.

Инфографика "РГ" / Александр Чистов / Михаил Калмацкий