Как челябинский лицей стал лучшей школой в России. Репортаж "РГ"

Лучшей школой России по конкурентоспособности выпускников в этом году признан Физико-математический лицей № 31 Челябинска, который впервые обошел лучшие школы Москвы и Санкт-Петербурга. По данным известного рейтингового агентства RAEX, победитель имеет уникальную статистику - все его выпускники за последние два года поступили в лучшие вузы страны.

Более половины из них - в МГУ и МФТИ, причем две трети - по результатам олимпиад. Остальные стали студентами МГТУ имени Н.Э. Баумана, СПбГУ, НИЯУ МИФИ, НИУ ВШЭ и других ведущих университетов. Причем учебно-научным центром, которые специально созданы для отбора и подготовки абитуриентов для профильных вузов, лицей не является. По сути, это обычная физико-математическая школа с более чем полувековой историей. Однако за восемь лет существования рейтинга ее выпускники неизменно входит в пятерку лучших.

В чем секрет, начинаешь понимать уже на подступах к кузнице победителей международных олимпиад. Территорию лицея украшает куб Каабы с длиной ребра, равной числу Пи, подаренный на юбилей школы шейхом Омана, который отправил сюда для проверки знаний своего сына и наследника. Вход украшает скульптура Дон Кихота, которого в лицее считают первым педагогом и воспитателем. На здании барельеф математика Андрея Колмогорова - основателя физико-математических школ страны. Рядом - памятник Математике в виде бюста Григорию Перельману. А на одной из колонн - барельеф фронтовика, учителя истории Эрнеста Кузнецова, который на курсах повышения квалификации заявил, что изучал свой предмет ногами. Кругом - игра смыслов и цифр. Даже электронные часы в фойе показывают время в виде арифметических задач - сосчитай и узнаешь.

В станции метро лицеисты проводят творческие вечера. Фото: Вадим Ахметов

Все, что бросается в глаза - некий сплав истории, традиций и креатива педагогического коллектива. В лицее даже открыли первую станцию челябинского метро, которого горожане ждут уже более 30 лет. У лицеистов она появилась еще в 2016 году и с тех пор там проводятся творческие вечера. На стенах - Екатерина Великая и Пушкин, "который мог бы учиться в этом лицее, но ему не повезло". Физики и математики устраивают литературные вечера, а на переменах, по решению директора, читают Николая Рубцова, Ахматову или Пастернака, отпечаток руки которого он попросил разыскать для своих учеников. Какое все это имеет отношение к физике и математике? "Да самое прямое, - считает директор лицея Александр Попов. - Это помогает развитию личности, учит думать своей головой и принимать решение, не заглядывая в шпаргалки".

К интернету и искусственному интеллекту в лицее особое отношение. Лицеисты заняты здесь с утра и до позднего вечера - времени на гаджеты просто нет. Есть даже "скорая педагогическая помощь" - специальный штаб, который помогает ученикам одолеть трудно решаемые задачи. И это продуманная политика педагогического коллектива - работа без выходных и каникул. Даже за неделю до начала учебного года в одной из аудиторий проводятся индивидуальные занятия.

"Подходит ко мне ученик и заявляет, что на все вопросы может ответить Алиса, зачем что-то решать? - рассказывает директор. - Отвечаю: ну пусть она ответит, сколько у тебя зубов. Минутное замешательство, после которого малец запускает пятерню в рот! Для начала отправляемся мыть руки. Так и начинается процесс познания".

По словам директора, главное, что он старается передать детям - это русский характер. "Я сам считаю себя русским солдатом, служил в армии с теми, кто прошел войну и бесконечно их уважаю, - говорит Александр Евгеньевич. - Еще прусский король Фридрих сказал, что русского солдата мало убить, его повалить надо". Одна из моих учениц выбросила в аэропорту серебряную медаль мировой олимпиады по математике, потому что хотела завоевать золото. Ее, конечно, за это можно поругать. Но золото она в этом году взяла!".

Лицей № 31 держится наособицу. На его фасаде красуется плакат, что лицей - побратим Брестской крепости. А внутри за глаза шутят, что это Брестская крепость всей системы образования, сохраняющая авторитет и традиции русского физмата.