Сергей Кравцов: Оценка поведения поможет защитить честь и достоинство учителя

Введение объективной оценки поведения позволит поддержать учителя, а фиксация конкретных фактов нарушений учениками школьных требований снизит необоснованные обвинения в адрес педагога. Так министр просвещения Сергей Кравцов прокомментировал итоги эксперимента по выставлению оценок за поведение, который шел в течение года в 89 российских школах.

"Кроме того, ранняя и объективная фиксация отклонений в поведении даст возможность своевременно оказать школьнику необходимую поддержку, скорректировать трудности в общении и обучении", - добавил министр.

Напомним, ранее стало известно, что определена единая модель оценки - трехуровневая: образцовое, допустимое и недопустимое поведение.

Определена единая модель оценки - трехуровневая: образцовое, допустимое и недопустимое

Также в Минпросвещения раскрыли, по каким конкретно признакам будут оценивать поведение:

• соблюдение дисциплины (участие в уроках без нарушения правил: опозданий, разговоров вне темы, использования мобильных телефонов; следование распорядку школы во внеурочное время);
• социальное взаимодействие (умение работать в команде, разрешать конфликты, проявлять эмпатию);
• личностные качества (ответственность, забота о школьном имуществе, участие в общественно полезном труде);
• учебная активность (готовность к урокам, выполнение домашних заданий, конструктивная обратная связь с учителем и одноклассниками);
• активное участие в школьных мероприятиях и проектах, в том числе в занятиях "Разговоры о важном", "Россия - мои горизонты", в проектах Движения Первых.