Китайские студенты в МГУ осваивают профессию и укрепляют отношения между странами

У Москвы и Пекина огромный потенциал для углубления сотрудничества в образовательной и научной сферах. Президент Владимир Путин отметил позитивную динамику академической мобильности и межуниверситетских обменов и заявил, что в 2026-2027 годах Россия и Китай проведут "перекрестные" Годы образования.

В течение двух десятилетий в МГУ имени М.В. Ломоносова проходят обучение студенты из КНР, в том числе на факультете журналистики МГУ. В курс их обучения входят как теоретические, так и практические дисциплины. Они осваивают жанры современной журналистики, форматы, платформы, учатся применять теоретические знания на практике. Марина Князева, писатель, культуролог, журналист, старший научный сотрудник факультета журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова, заслуженный научный сотрудник МГУ, рассказала журналу "Дыхание Китая", как она задумала и осуществила свой спецпроект "Дружба России и Китая глазами студентов МГУ из КНР".

Марина Леонидовна, расскажите о вашем многолетнем опыте работы с китайскими студентами.

Марина Князева: Я работаю со студентами из Китая на протяжении более двадцати лет. Читаю лекции по таким направлениям как "Русская культура и СМИ", "Художественная культура и СМИ", "Диалог культур в СМИ", помогаю писать курсовые работы, руковожу дипломами, а также веду семинары по предметам "Мультимедийная журналистика" и "Основы создания текстов". Отдельное направление - практические занятия, которые очень интересны нашим китайским студентам. Многие из них станут в будущем журналистами, ведущими журналистами, и уже встречаю имена своих выпускников среди серьезных и влиятельных профессионалов КНР. Но даже если в будущем траектория карьеры отклоняется от наших дисциплин, все равно знания и навыки, которые дает МГУ, безусловно, несут пользу и расширяют жизненные горизонты наших выпускников.

Что вызывает повышенный интерес у студентов в ходе учебного процесса?

Марина Князева: Китайские студенты проявляют высокий интерес к русской культуре и межкультурному диалогу. Особой популярностью среди дисциплин пользуются практические занятия, так как они позволяют приобрести востребованные навыки. Мы работаем шаг за шагом. Практики начинаются с самого начала обучения, и их сложность нарастает от курса к курсу. На этих занятиях мы учимся создавать тексты разного уровня и типа.

Хотелось бы поподробнее узнать о специальном проекте, который реализован под вашим руководством.

Марина Князева: Сейчас я работаю со студентами последнего, четвертого курса бакалавриата. В своей группе я определила азимут - освещать дружбу наших стран с точки зрения конкретных носителей, юных граждан КНР, приехавших учиться в Россию. Двигались мы постепенно. Каждому студенту подбирали тему, основанную на его личном интересе, и индивидуальный ракурс ее изучения. Начинали с освоения информационных жанров, а потом перешли к более сложным - аналитическим и художественно-публицистическим. Обсуждали саму материю материала, проблему, осваивали приемы, обсуждали, советовались. Такое наставничество наполняло наши встречи теплым общением, доверием, совместным размышлением и пробы пера становились все живее, интереснее и увереннее. Китайские студенты искали факты и события, осмысляли свою историю, свои личные впечатления, несли идеи и учились создавать образы.

Какое впечатление произвели на вас студенты в ходе этой совместной работы?

Марина Князева: На протяжении этого труда я убедилась в том, что мои подопечные - интересные, работоспособные, мыслящие, и многие из них - по-настоящему талантливые люди. Итогом работы моей группы и спецпроекта стала подборка текстов и фотографий, выполненных студентами из КНР под моим руководством, которую мы предлагаем читателям журнала "Дыхание Китая".