Инженеры технологического прорыва

В ЛЭТИ созданы условия для подготовки инженерных кадров на стыке образования и технологий.

Подготовка специалистов для разработки и внедрения отечественного электротехнического оборудования и электронной компонентной базы - задача государственного масштаба, от ее решения зависит обеспечение не только технологического суверенитета страны, но и ее лидерства в этих направлениях.

В этом процессе активно участвует Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет "ЛЭТИ", открывший Передовую инженерную школу "Электроника и электротехника" (ПИШ). О будущем отрасли, инновационных образовательных форматах и результатах научных разработок команды школы в 2025 году "Российской газете" рассказал ректор университета Виктор Шелудько.

Виктор Николаевич, насколько важным является развитие электроники и электротехники для современной экономики России и мира?

Виктор Шелудько: Сегодня это наиболее актуальные и высокотехнологичные сферы - и не только в нашей стране, но и в Китае, государствах Европы и в США.?Достижение технологического суверенитета в электронике и электротехнике обеспечивает превосходство страны в сферах космоса, искусственного интеллекта, систем связи, квантовых вычислений, робототехники, альтернативной энергетики - их развитие невозможно без наличия высококачественной компонентной и приборной базы. Об этом говорил президент России в конце января на совещании в правительстве, посвященном реализации механизмов развития отечественной электронной промышленности.

Драйверами обеспечения технологического лидерства страны сегодня стали и вузы - для них Министерство науки и высшего образования РФ разработало ряд эффективных инструментов. Один из них - федеральный проект "Передовые инженерные школы" по подготовке высококвалифицированных кадров для технологичных отраслей экономики, запущенный в 2022 году. Ключевая особенность ПИШ - тесное партнерство вузов с ведущими российскими промышленными компаниями. Сегодня в российских университетах уже создано 50 ПИШ, а к 2030 году их количество должно удвоиться.

В конце 2023 года ЛЭТИ стал победителем конкурса второй очереди проекта. Тогда на базе нашего университета была открыта Передовая инженерная школа "Электроника и электротехника". В названии школы отражена нацеленность университета на решение двух основных задач: разработку отечественных конкурентоспособных компонентов, устройств и систем мирового уровня в сфере электроники и электротехники, а также на подготовку инженеров будущего и создание для них принципиально нового типа образовательной экосистемы.

Чего достигла ПИШ ЛЭТИ за прошедшие два года?

Виктор Шелудько: В Передовой инженерной школе ведется обучение по одиннадцати образовательным программам инженерного профиля уровня магистратуры. В 2024 году на первый набор пяти образовательных программ ПИШ ЛЭТИ поступило 70 студентов. В прошлом году еще больше - мы набрали еще около 100 человек. Почти все магистры-второкурсники ПИШ трудоустроены в российских технологических компаниях, даже среди первокурсников этот показатель достигает 50 процентов.

Кроме того, эксперты ПИШ проводят курсы повышения квалификации для сотрудников предприятий - почти 200 человек в год, и количество желающих растет.

Для занятий и исследований открыты восемь новых просторных современных специальных образовательных пространств. Они оснащены всем необходимым исследовательским оборудованием и ПО. В оборудовании школы нам помогает бизнес: софинансирование программы развития ПИШ ЛЭТИ со стороны индустриальных партнеров в 2025 году составило более 350 миллионов рублей. В свою очередь, объем наших прикладных исследований и разработок в интересах бизнеса в рамках ПИШ за последний год достиг 100 миллионов рублей.

Расскажите о результатах работы научных групп школы в 2025 году. В каких отраслях они найдут применение?

Виктор Шелудько: Я остановлюсь на трех ключевых проектах. Во-первых, это создание отечественной силовой элементной базы. Наши инженеры разработали и изготовили опытные образцы силовых транзисторов и диодов на основе карбида кремния (SiC) с ключевым параметром - удельным сопротивлением - на уровне мировых аналогов.

Второй не менее важный результат - это цифровые двойники сложных промышленных систем. Специалисты ПИШ создали и внедрили цифровой двойник электроэнергетической системы судна, что позволило оптимизировать алгоритмы управления и повысить общую эффективность.

И наконец, в области прецизионных измерений разработана уникальная методика калибровки инерциальных навигационных систем, существенно сокращающая время этого процесса. Таких решений в России раньше не было.

А как именно встроены подобные проекты в образовательные траектории студентов ПИШ ЛЭТИ?

Виктор Шелудько: В основе образовательного процесса ПИШ лежит принцип "обучение через реальный проект". В прошлом году мы запустили шесть новых магистерских программ - от "Систем технического зрения" до "Управления проектами внедрения цифровых двойников". Их уникальность в том, что учебный план и проекты студентов на 100 процентов привязаны к задачам наших индустриальных партнеров: "Росатом", ГК "Курский электроаппаратный завод", ПАО "Пермская научно-производственная приборостроительная компания", НИИ "Вектор", ПАО "Газпром" и других.

Студенты уже на этапе обучения трудоустраиваются в компаниях-партнерах. Формируется принципиально новая экосистема на стыке вуза и индустрии, в которой студенты осваивают полный цикл инжиниринговых разработок. Причем ребятам ставят не абстрактную задачу, а погружают их в работу над реальным компонентом силовой электроники. Кроме того, в образовательный процесс внедрен блок дисциплин по трансдисциплинарному мышлению и коммуникациям, потому что современный передовой инженер должен не только выполнять поставленные задачи, но и ставить их сам, управлять командой, видеть ключевые тренды отрасли.

Лучший показатель того, что наши подходы работают, - большая популярность новых образовательных программ среди абитуриентов. Параллельно мы ведем активную работу со школьниками - будущими абитуриентами: за два года выстроена целая цепочка форматов, благодаря которой интерес к инженерному образованию пробуждается у потенциальных абитуриентов задолго до их решения о поступлении в магистратуру ПИШ.

Успевает ли за реализацией новых образовательных и исследовательских форматов развитие инфраструктуры ПИШ ЛЭТИ?

Виктор Шелудько: В 2025 году мы открыли пять новых специальных образовательных пространств в таких направлениях, как микроэлектроника, цифровые двойники, робототехника и ряде других. С 1 февраля в них пришли первые студенты.

Для нас новые лаборатории - это еще и важный имиджевый аспект: молодым и инициативным ребятам важно учиться и работать не только с талантливыми наставниками, но и в оснащенных, стильных и удобных пространствах.

Вы сказали, что важным элементом экосистемы является промышленность. Насколько предприятия заинтересованы в проекте ПИШ и готовы инвестировать в него в обмен на результат?

Виктор Шелудько: Они принимают активное участие в оснащении наших образовательных пространств часто уникальным оборудованием, в разработке программ, обеспечивают студентам места для практик и стажировок на предприятиях.

Наиболее активный участник этой работы - стратегический партнер ПИШ ЛЭТИ Госкорпорация "Росатом". В 2024 году мы запустили Школу моделирования совместно с входящим в состав корпорации АО "Инженерно-технический центр "ДЖЭТ".

Сегодня с АО "РАСУ" реализуется сразу два флагманских проекта: образовательное пространство для обучения работе с автоматизированными системами управления технологическими процессами (АСУ ТП) на АЭС, а также лаборатория тестирования контроллеров для энергетической и промышленной инфраструктуры. Ведущие специалисты компании, включая генерального директора Андрея Борисовича Бутко, читают экспертные лекции студентам ПИШ.

В прошлом году "Росатом" реализовал масштабную программу празднования 80-летия атомной промышленности страны. Наш университет стал ее активным участником, выступив организатором более 40 мероприятий, в целом площадку ЛЭТИ посетили более 7,5 тысячи человек. Лаборатории ПИШ посетили представители "Росатома" - студенты встретились с генеральным директором Алексеем Евгеньевичем Лихачевым и заместителем генерального директора по персоналу Татьяной Анатольевной Терентьевой. В конце 2025 года "Росатом" подвел итоги празднования юбилея атомной отрасли, наша программа признана одной из пяти лучших в стране.

Другой пример участия ПИШ в крупных инфраструктурных проектах - Центр инженерных разработок Передовой электротехники, создаваемый совместно с ГК "Курский электроаппаратный завод" - одним из ключевых индустриальных партнеров университета. Прямые инвестиции - 320 миллионов рублей. Его цель - сократить срок вывода новой электротехнической продукции на рынок до 1,5 года. В рамках Центра инженерных разработок студенты и исследователи будут работать над широким спектром задач: от моделирования и прототипирования на базе наших лабораторий ПИШ до подготовки конструкторской документации для серийного производства.

В целом деятельность ПИШ позволяет оперативно отвечать на запросы крупных промышленных компаний в регионах. Здесь примером может служить уникальный формат подготовки кадров для крупного приборостроительного предприятия ПАО "ПНППК" в Перми. В интересах "ПНППК" реализуются две магистерские программы в сетевом формате. Вся методическая база и преподаватели предоставляются ПИШ ЛЭТИ, ресурсную базу обеспечивает предприятие. Это позволяет студентам получать востребованные знания, не отрываясь от рабочего процесса, снижая риски оттока кадров из региона.

В результате гибкого и комплексного формата работы с индустриальными партнерами возникает синергетический эффект. Студенты получают актуальные компетенции и возможность общаться с лидерами отрасли напрямую, преподаватели - передовые практики и оборудование для исследований, а индустрия - готовых специалистов и готовые технологии для внедрения. Мы готовим не просто инженеров, мы формируем архитекторов технологического лидерства страны.

А каковы планы ПИШ на 2026 год?

Виктор Шелудько: В этом году наш университет отмечает свое 140-летие. В рамках масштабной юбилейной программы запланировано торжественное открытие на базе ЛЭТИ первого в России Отраслевого центра компетенций в сфере автоматизированных систем управления технологическими процессами на атомных электростанциях. Индустриальным партнером проекта выступает АО "Концерн Росэнергоатом". Ключевой в работе Центра станет совместная с АО "РАСУ" лаборатория по АСУ ТП в ПИШ.

Так как крупные проекты благодаря усилиям команды университета и партнеров перешли от инвестиционной стадии в операционную, мы можем сосредоточиться на расширении направлений работы школы и привлечении новых партнеров. Сегодня идет обсуждение актуальных инициатив в области автомобильной электроники.

Также в планах - увеличить объем НИОКР более чем в 1,5 раза. А по части инфраструктурного развития до конца года мы также запустим еще восемь новых специальных образовательных пространств и две магистерские программы инженерного профиля.

Сейчас мы также сосредоточены на сетевом взаимодействии с другими техническими вузами, которым ПИШ ЛЭТИ может оказать поддержку в повышении эффективности образовательного процесса. Мы ведем переговоры сразу с несколькими университетами, в том числе в новых регионах России. Ну и, конечно, важная задача - тиражирование практик ПИШ в других направлениях работы университета - мы видим здесь хорошую перспективу для развития. Я уверен, что год 140-летия университета станет отправной точкой для нового витка его успешного развития.