В Белгородской области усовершенствуют систему подготовки кадров

Над целенаправленным обучением кадров белгородские власти начали работать почти полтора десятилетия назад. Сейчас систему усовершенствуют: всю сферу образования нацелят на профориентацию и практическую подготовку нужных региону специалистов, исходя из принципов так называемой бесшовной подготовки кадров. Ресурсный методический центр для этого создан на базе Корочанского сельхозтехникума.

По словам педагогов, привлечь вчерашнего школьника даже не на предприятие, а в отрасль не так уж просто. И здесь важно, чтобы молодые и перспективные не сбились с выбранной траектории. Для этого в регионе и создается бесшовная система подготовки кадров. Аграрные, дорожные, медицинские и другие классы с приближенными к реальным производствам лабораториями - уже реальность. Однако разрыв между ними и средними специальными учебными заведениями пока существует, и его надо сокращать.

Инновационные тепличные комплексы, современная сыроваренная лаборатория - места практической деятельности студентов Корочанского сельскохозяйственного техникума. Прочно связанный партнерскими узами с агропромышленным холдингом "Зеленая долина" ссуз стал местом притяжения выпускников школ не только Белгородской области, но и других регионов.

Директор Корочанского сельскохозяйственного техникума и помощник губернатора Светлана Рожкова представила модель бесшовной подготовки на одном из заседаний правительства региона. Сам ссуз стал местом притяжения выпускников школ не только Белгородской области, но и других регионов: он тесно сотрудничает со всей системой образования муниципалитета и агропромышленным холдингом "Зеленая долина".

- Мы выпускников не пристраиваем, - подчеркнула Светлана Рожкова.

С первого курса за каждым учащимся закреплен наставник - специалист реального предприятия, а 80 процентов времени студент проводит на реальном производстве. Редко кому не захочется уже в процессе учебы трудоустроиться. По словам главы техникума, 62 процента студентов работают уже во время учебы. А соотношение практики и теории позволяет выпускать высококлассных специалистов с высокой производительностью труда, которые владеют новыми технологиями.

Средняя зарплата студентов на производстве - 56 тысяч рублей. А выпускники уже получают от 80 тысяч, заработок доходит и до 200 тысяч.

Однако, как отметила Светлана Рожкова, для достижения результата нужно провести ребенка по всем этапам бесшовной подготовки кадров, причем начать уже даже не со школы, а с детского сада. Малышей важно заинтересовать, рассказать им про разные профессии, в школе - поддержать интерес ребенка, и тогда уже в техникуме он будет получать знания и навыки работы на реальном предприятии, а не терять время на изучение общей теории, а потом на поиск работы и адаптацию на производстве.

И если это смогли сделать в райцентре, значит, эту модель можно будет распространить и на весь регион. А тем временем в самом передовом техникуме создали ресурсный методический центр - для поддержки и ссузов, и потенциальных работодателей их выпускников.

А как у соседей?

В Курской области связь профессионального образования и реального сектора экономики ярче всего прослеживается на примере крупнейших работодателей и университетов, в том числе и вузов из других регионов.

Курские машиностроительные предприятия принимают непосредственное участие в практической подготовке инженерных кадров, сотрудничая с местным Юго-Западным государственным университетом. Специалисты "Энерготекса", "Электроагрегата", "Авиаавтоматики" имени В. В. Тарасова и опытом делятся, и работы студентов оценивают, делая ценные замечания по 3D-моделированию или созданным для станков с ЧПУ программам. Самых перспективных со студенческой скамьи берут на работу.

А вот Курский электроаппаратный завод (входит в ГК "КЭАЗ") сотрудничает не только с местными вузами, но и с Санкт-Петербургским государственным электротехническим университетом "ЛЭТИ": в совместный проект "Инженеры будущего" предприятие ежегодно инвестирует свыше 10 миллионов рублей. Председатель совета директоров ГК Андрей Канунников считает эти вложения стратегическими:

- Это инвестиция в технологический суверенитет и будущее отечественной электротехники. Мы убеждены, что будущее промышленности формируется сегодня - в синергии науки и производства.

Курская АЭС не просто сотрудничает с несколькими ссузами и вузами, но и выступила инициатором открытия Курчатовского колледжа ядерной промышленности. А металлургический холдинг "Металлоинвест" давно поддерживает школы Железногорска - например, совсем недавно поставил в две из них новое учебное оборудование. В этом же городе при школе N 6 создан центр сетевого взаимодействия, который занимается профильной подготовкой учеников, - в частности, есть класс по направлению контрольно-измерительных приборов и автоматики.