Подписанный накануне Дня Победы указ Владимира Путина "Об утверждении Основ государственной политики Российской Федерации в области исторического просвещения" уже произвел немалый эффект в информационном пространстве. По горячим следам активно комментируются запоминающиеся и яркие детали текста - например, поставленные указом задачи по созданию механизмов контроля за рынком компьютерных игр и замене иностранных образовательных цифровых платформ отечественными аналогами. Все это очень важные ориентиры, но главное совсем в другом.
История - наука государственная
Президентский указ № 314 от 8 мая 2024 года - это первая в современной России развернутая и системная стратегия развития не только исторического просвещения, но и исторического образования и науки. Стоит подчеркнуть особо: вся разнообразная и рассчитанная на годы вперед работа по историческому просвещению миллионов граждан России основывается на государственной поддержке именно такого, научного знания.
А ведь последние уже без малого сорок лет массовым и запросто проникавшим в иные начальственные кабинеты стало заблуждение, что история - это отнюдь не наука. Иронические строчки поэта Бориса Слуцкого из 1959 года "Что-то физики в почете./Что-то лирики в загоне" в XXI веке воплотились в мрачную реальность, когда история как наука гуманитарная оказалась во вполне ощутимом загоне, запустении и забвении. Сохранение такого положения в наши дни исключительно опасно. Указ обозначает три типа "явлений, несущих в себе риски и угрозы" на историческом фронте. Два из них относятся к влияниям извне: это "недружественные действия иностранных государств, направленные на отрицание или преуменьшение вклада России в развитие мировой цивилизации" и "использование коллективным Западом фальсификации истории в качестве оружия в информационной войне".
Примеры таких недружественных действий на почве фальсификации информационная повестка приносит каждый день в товарных количествах. Порой это невежество на грани курьеза: вот 8 мая официальный представитель администрации Соединенных Штатов Карин Жан-Пьер вполне официально заявила о том, что победу во Второй мировой войне одержали "США и союзнические силы". Но за невежеством стоит вполне продуманная стратегия по уничтожению исторической памяти. Уничтожать собираются дотла, до основания, под корень, и особенно память о Великой Победе 1945 года.
Вот что предложил 1 мая недавний московский профессор политологии на пресловутой радиостанции, финансируемой Конгрессом США: "Россия предала память той победы; победители Гитлера стали его наследниками. Дискуссии о том, получит ли Россия приглашение на празднование 80-летия высадки союзных войск в Нормандии в июне 2024-го, пусть даже и без Путина, - не только политическая ошибка, но этический провал. Помимо торговых, финансовых и технологических санкций, стране-агрессору необходим мемориальный бойкот: если через год в Кремле сохранится нынешний режим, то нужен полный отказ мирового сообщества от официального участия России в праздновании 80-летия победы над фашизмом в мае 2025-го".
Но помимо стратегии Запада есть ведь и наш давний "внутренний голос" среди рисков и угроз исторического плана. В указе он обозначен так: "Попытки деформации исторической памяти и искажения исторической правды, негативные оценки событий и периодов отечественной истории, распространение ложных представлений о России". Безобразий подобного рода и в отечественном информационном пространстве до сих пор полным-полно, накопившегося за многие годы хватит на сотни толстых томов крупного формата, там все тот же сплав фальсификации с невежеством. Ввиду серьезности накопившихся угроз для противодействия им указ предлагает организовать "системное и массовое историческое просвещение населения России".
Путин не вводит монополию власти на историю
Некоторые комментаторы президентского указа № 314, прочитавшие большой текст по диагонали, сделали совершенно неверный вывод о том, что отныне власть якобы "вводит монополию власти на историю". Ни о какой монополии или покушении на свободу исторического творчества речи не идет, более того, обозначаемые в документе меры государственной поддержки исторических исследований в перспективе смогут реально подкрепить эту творческую свободу. Указ содержит несколько важных новаций в этой области, в частности, одна из целей государственной политики четко обозначена как "повышение престижа профессий, связанных с историческим просвещением".
Цель эта - исключительной важности. Престижу профессий до сих пор очень сильно мешает крайне неприятное сочетание низких доходов учителей, вузовских преподавателей, историков из академических институтов, архивов и музеев с утратой неплохо отработанной еще в советские годы системы массовых научных командировок, когда не только остепененные ученые, но и студенты старших курсов и аспиранты имели возможность надолго и далеко ездить по стране для работы в архивах и стажировок в ведущих университетах и научных центрах. Подписанный указ обозначает разнообразные пути, включая приоритетное финансирование, для повышения в обществе значимости не только исторических знаний, но и их профессиональных носителей и распространителей. Речь идет и о "формировании государственного заказа на подготовку научно-педагогических кадров и проведение научных исследований в области истории России и всех народов, ее населяющих", и о "совершенствовании системы грантовой и иной поддержки исторических и культурных проектов".
И вся эта поддержка касается исключительно научной версии прошлого, цель власти состоит в "обеспечении доступа граждан" именно "к достоверным и научно обоснованным историческим знаниям". Для фальсификаторов и неутомимых дилетантов на исторической ниве перспектива вырисовывается безрадостная. На государственном уровне предполагается и "совершенствование системы научной экспертизы издаваемой исторической литературы", и не менее важное "создание отечественной системы мониторинга публикаций в сфере социально-гуманитарных наук, основой которой должны стать независимые от зарубежных рейтингов отечественные показатели". При этом "железным занавесом" от мировой исторической науки отгораживаться не планируется, наоборот, указом предусмотрено "содействие расширению контактов с учеными-историками иностранных государств", предусмотрено, в частности, "расширение взаимодействия ученых-историков Союзного государства", СНГ и ближнего зарубежья.
Новый президентский указ обозначает стратегические цели и задачи исторического просвещения. Реализация их осуществится после их детальной конкретизации на правительственном уровне и в деятельности Межведомственной комиссии по историческому просвещению при Президенте Российской Федерации. Но работа эта начинается не с нулевого цикла: ряд важнейших направлений указа уже в активной и результативной разработке. Это прежде всего пункт указа, предполагающий "создание единой государственной линейки школьных учебников по истории (истории России, всеобщей истории), в том числе по истории родного края для каждого субъекта Российской Федерации". Как известно, уже осенью 2023 года в школы пришли единые учебники истории для 10-11 классов, в высокой степени готовности учебные книги для классов с пятого по девятый. Прошлой осенью кому-то из критиков новых учебников показалось, что это некий разовый эпизод в исторической политике государства. На самом деле все куда печальнее для критиков, в указе читаем о том, что создается "единая методология преподавания истории, начиная с дошкольных образовательных организаций и заканчивая образовательными организациями высшего образования".
Стало быть, историческое просвещение в едином системном формате уже в недальнем обозримом будущем должно охватить миллионы российских граждан, начиная с воспитанников детских садов. История становится государственным делом, всеобщим и стратегически важным.