Поделиться
И поделился трудностями, с которыми ему приходится сталкиваться по этому поводу в работе с детскими омбудсменами из стран Европы и представителями международных европейских организаций, которые не разделяют такой жесткой позиции российской стороны. Вот и 9-10 декабря, когда он примет участие в конференции по проблематике обеспечения прав детей, которая состоится в Брюсселе в рамках бельгийского председательства в Комитете министров Совета Европы, тема полового воспитания детей может зазвучать снова, вызвав новые острые дискуссии.
Не менее острая дискуссия на эту тему несколько последних лет идет и в самой России, начавшись после подписания нашей страной в 2012 году Конвенции Совета Европы о защите детей от сексуального насилия и сексуальной эксплуатации и факультативного протокола к Конвенции ООН о правах ребенка, касающегося торговли детьми, детской проституции и детской порнографии. Оба эти документа, ратифицированные РФ в апреле прошлого года, предполагают создание странами-участницами системы раннего сексуального воспитания детей. В частности, они должны включить в школьные программы информацию "об опасностях, связанных с сексуальной эксплуатацией и сексуальным насилием", а также о способах защиты от него. Предполагается, все вопросы и необходимые процедуры, связанные с присоединением к Конвенции и факультативному протоколу, - в том числе и разработка соответствующих школьных программ по половому просвещению, - будут сделаны до 2017 года.
Большая часть российского родительского сообщества забила тревогу и высказалась против введения детского "секспросвета", как они окрестили уроки полового просвещения. Родителей поддержали и отечественные эксперты. Они считают, что такие школьные курсы вряд ли приживутся в России, и напоминают о том, что уже предпринимавшиеся ранее попытки ввести в экспериментальном порядке в школах основы полового воспитания наткнулись на ожесточенное сопротивление этому значительной части общества и были свернуты. Вот и Уполномоченный по правам ребенка настроен категорически против таких нововведений. По мнению Павла Астахова, под обтекаемыми формулировками документов о способах защиты детей от сексуальной эксплуатации могут скрываться уже разработанные Советом Европы и другие различные концепции так называемого полового просвещения и сексуального просвещения для детей, которые, как он считает могут войти в противоречие с российскими законами и пониманием морали и нравственности, а также традициям России.
Как заявлял Астахов и раньше, "преждевременно и некорректно преподнесенная детям информация об интимных сторонах жизни человека может принять форму пропаганды разврата, беспорядочного образа жизни и причинить существенный вред физическому, нравственному и психическому здоровью детей, сделать их более уязвимыми для посягательств на их половую неприкосновенность". А вместо уроков полового воспитания, полагает омбудсмен, и в целях защиты детей от сексуальной эксплуатации и сексуального растления следует возобновить преподавание в российских школах предмета "Этика и психология семейной жизни".
Павел Астахов, Уполномоченный при президенте РФ по правам ребенка:
- Детям нужно рассказывать о том, как избегать преждевременного начала сексуальной жизни, правильно строить семью, сохранять целомудрие, ответственному отношению к семье, супружеству, готовить их к выполнению важнейших социальных функций отца и матери в их будущей семейной жизни, рождению и воспитанию детей
Справка "РГ"
Концепция полового воспитания детей, разработанная британскими педагогами, обозначает сразу несколько возрастных групп: от 0 до 4, от 4 до 6, от 6 до 9. К примеру, в детях 4 лет, согласно документу, нужно воспитывать положительное отношение к собственной половой принадлежности, дать им информацию о разных видах любви, объяснить, откуда берутся дети, и что наслаждение физической близостью является "нормальной частью жизни каждого". Детям от 4 до 6 лет надо предоставить информацию о дружбе и любви к представителям одного пола, а детям от 6 до 9 - о контрацепции, разных способах оплодотворения. Детям от 9 до 12 - о гендерной ориентации, симптомах беременности.