Поделиться
Двадцать лет назад именно русский язык позволял общаться между собой людям самым разных национальностей, живших в одной стране - Советском Союзе. Сейчас такую коммуникативную функцию он сохранил, например, в Казахстане.
- У нас русский имеет статус "языка межнационального общения", - рассказала школьная учительница из Казахстана Галина Балажентис. - В стране живут 120 национальностей, у многих свои языки. Между собой людям проще всего изъясняться на русском. Поэтому в государственных детских садиках его учат с трех лет.
Ее коллега из города Петропавловск Анастасия Кох не просто учит детей русскому языку. Вместе с коллегами она проводит масленицу, организует традиционные встречи Нового года. Хотя еще несколько лет назад за "русский Новый год" - с елкой, Дедом Морозом и всеми остальным традиционными атрибутами - в ее стране можно было нарваться на неприятности. Правоохранительные органы могли за эти вольности выписать вполне реальный штраф.
А в Закавказье, где народностей тоже немало, русский язык нужен, чтобы творить.
- У нас в Азербайджане очень многие сочиняют стихи - что-то вроде частушек - экспромтом на русском языке, - рассказала учительница из Баку Фирангиз Ашраф Керимова. - Люди говорят на азербайджанском языке, а поэзию выдают только на русском.
Очень похожая ситуация и в Грузии. Несмотря на все политические конфликты, территориальные споры и претензии властей, в этой закавказской стране дети все равно учат русский, а взрослые сочиняют на нем стихи.
- У меня учился грузинский мальчик, сейчас он уже стал взрослым мужчиной, - вспомнила преподаватель Натела Арнания. - Когда мы теперь встречаемся на улице, он всегда здоровается со мной по-грузински, а потом переходит на русский язык. И очень часто читает мне стихи своего собственного сочинения. Естественно, на русском языке.
Почему-то у наших южных соседей творить получается только на русском языке. Впрочем, возможный ответ предложила учительница из Болгарии Елка Михайлова.
- Людям глубокой душевности русский язык нужен и сегодня, - глубокомысленно заметила учительница. - Как и приехать в Россию, в Москву. Это очень важно.
Однако знание русского языка может принести и вполне ощутимые материальные доходы. Учителя из Таджикистана рассказывали, что у них хотят учиться и школьники, и взрослые.
- Для нас русский язык настоящий клад, которым можно очень здорово обогатиться, рассказал учитель Равшан Меликшоев. - Я очень рад, что приехал в Москву как лауреат конкурса, а не как мигрант-рабочий. Ко мне приходят брать уроки взрослые земляки, объясняют, что с хорошим знанием языка они в России будут прорабами или даже бригадирами, а не простыми рабочими. Мне самому много раз предлагали поехать, возглавить артель. Только потому, что я хорошо говорю по-русски.
- Чем больше языков знает человек, и чем к большему числу культур через иностранные языки может приобщиться человек, тем богаче он становится даже без копейки денег в кармане, - витиевато обратился к лауреатам "Пушкинского конкурса" генеральный директор "Российской газеты" Павел Негоица. - Русская культура в рекламе не нуждается, она богата и глубока. И все, кто распространяет русский язык по миру, несет огромную социальную миссию и гражданскую идею. Спасибо вам за это большое.
Учителя русского языка - лауреаты "Пушкинского конкурса" готовы были и дальше делиться своими историями о том, как они помогают армянам, белорусам, литовцам, израильтянам, полякам, людям из многих других стран узнавать прекрасный мир русского языка. Но надо было двигаться дальше: по программе лучших педагогов-русистов ждали в театре, а московские пробки вынудили выехать с большим запасом времени, чтобы спокойно успеть к первому звонку. Ведь учителя никогда к звонку не опаздывают.