Уровень подготовки выпускников школ в США к поступлению в вузы опустился до рекордно низкого, сообщает в четверг газета Wall Street Journal, приводя результаты последних экзаменов.

Предметы, по которым сдавались экзамены, - математика, чтение и письмо. Их результаты внимательно отслеживаются, поскольку по ним оценивают уровень знаний выпускников, рассчитывающих поступить в самые престижные колледжи США.

Результаты выпускников по чтению неуклонно снижались с 2005 года, по письму с 2006 года, когда его впервые стали оценивать, а по математике спад наметился с 2010 года.

Как отмечает издание, эти результаты были опубликованы вслед за итогами вступительных экзаменов в колледжи в 2011 году, которые показали, что среди 1,6 миллиона абитуриентов лишь 43% обладают достаточными знаниями для того, чтобы преуспеть в дальнейшей учебе.

"В то время, как возрастает значение специального профессионального образования, способность Соединенных Штатов конкурировать в мировой экономике уменьшается", - приводит "Уолл стрит джорнел" слова вице-президента неправительственной организации "Колледж борд" Джима Монтойи (Jim Montoya).

Как пишет другая газета Washington Post, для многих американских чиновников в сфере образования низкие оценки выпускников и абитуриентов послужат сигналом к решительным действиям. По их словам, школьникам необходимы более напряженные занятия в старших классах для подготовки к поступлению в колледжи.