Новая школа

Дмитрий Медведев: Надо делать все возможное для повышения престижа труда учителя. Фото: ИТАР-ТАСС

Год учителя в России

[28.12.2010]  Лучшие педагоги страны подвели итоги Года Учителя

[05.10.2010]  В России отмечают Международный день учителя

[28.07.2010]  Школьные преподаватели поделились с "РГ" своими впечатлениями о Годе учителя

Весь сюжет

На заседании Совета по реализации приоритетных нацпроектов и демографической политике Дмитрий Медведев потребовал сделать все возможное для повышения престижа учительского труда.

Также президент пообещал, что уже в ближайшие дни подпишет проект инициативы "Наша новая школа", и поручил правительству ежегодно представлять доклад о результатах реализации этого проекта.

Речь - о переходе к новым образовательным стандартам, изменении инфраструктуры школьной сети, развитии учительского потенциала и системы поддержки талантливых детей.

- Наступивший год объявлен Годом учителя, - напомнил президент, объявив, что новая система оплаты труда педагога уже опробована в 31 регионе. Это были экспериментальные и пилотные проекты. Работа, по его оценке, дала "очень неплохой результат", хотя и не везде шла гладко.

- В некоторых регионах результат весьма обнадеживающий, где-то, может, более сложный, - подытожил глава государства. И поставил задачу ввести в течение ближайших трех лет во всех регионах новую систему оплаты труда педагогов, имея в виду не только долгожданное повышение окладов, но и комплекс стимулов для учителей, частью чего станет система грантов выпускникам педвузов.

- Чтобы развивать "умную" экономику, мы обязаны находить и сопровождать одаренных молодых людей с момента появления первых результатов в школе, в университетский и постуниверситетский период, - заявил президент.

Пять президентских приоритетов реформы образования

1. Новая система стимулов и оплаты труда педагогов.

2. Повышение качества педагогического образования и квалификации учителей.

3. Разработка методических рекомендаций по учету внеучебных достижений в новых образовательных стандартах.

4. Совершенствование Единого госэкзамена.

5. Поиск талантов: выявление и сопровождение одаренных молодых людей, обладающих инновационным мышлением.

Марк Урнов, декан факультета прикладной политологии Государственного университета - Высшая школа экономики:

- Могу сказать, чему в школе не учат. У наших первокурсников сегодня огромные проблемы с общегуманитарными знаниями, они не знают многих писателей, имеют странные представления об истории. Образование выпускников школ я бы назвал обрывистым: что-то схвачено, а где-то просто провалы. Первый год у нас всегда уходит на то, чтобы залечить кариес школьного образования.

Андрей Кураев, протодиакон:

- Сегодня я весь день провел в общении с учителями, которые с 1 апреля будут преподавать в школах новый предмет - "Основы религиозных культур и светской этики". То есть в школу возвращается воспитательная работа. Педагоги будут не только давать знания, но и говорить с детьми о том, что такое доб ро и зло, человечность. В ходе эксперимента родители смогут выбирать для ребенка воспитание в духе православной, мусульманской, буддистской, иудейской культуры или предпочтут светский вариант, а школа будет этот заказ выполнять.

Иван Мельников, первый зампред ЦК КПРФ:

- По-крайней мере не тому, что мы видим в сериале "Школа". Подобные фильмы дискредитируют нашу систему образования и воспитывают молодежь в духе нынешнего потребительского общества. Кроме того, в сериале не показано, кто виноват в таком положении дел, и потому никакого социального значения он нести не может.

Григорий Водопьян, замдиректора школы N 550, Санкт-Петербург:

- У нас школа, что называется, "еврейская" - одна параллель изучает иврит. Потому мы учим детей быть терпимыми. Получается, к сожалению, не всегда. И, конечно, в нашей школе учат умениям и навыкам, которые требует ЕГЭ.

Вячеслав Шалевич, народный артист РСФСР:

- В сериале Гай Германики школьники пьют и курят, непонятно разговаривают. Наверное, так все и есть, вот только обучаются они этому не в школе, а за ее стенами, в том числе и благодаря телевизору. Я знаю это по своим детям.

Леонид Млечин, журналист, телеведущий:

- Учит не школа, а учитель. Твердо уверен: пока профессия учителя не начнет привлекать яркие личности, школа ничему хорошему научить не сможет. Я учился у яркого педагога, блестяще знающего русский язык и литературу, он правильно формировал у нас представление о мире, об отношениях между людьми. Но сегодня это большая редкость и таких счастливчиков, как я, мало.

Сергей Цигаль, художник:

- Я закончил школу в 1966 году и помню, как мне приходилось поправлять неправильно говорящую по-русски учительницу литературы. Сейчас школьники еще более продвинутые, а по части телефонов и компьютеров легко заткнут за пояс любого взрослого. Но это не значит, что они лучше или хуже, просто они другие. А то, что работа Гай Германики вызывает негативную реакцию у депутатов, - хорошо. Значит, заставляет задуматься.

Александр Митта, кинорежиссер:

- Школа сегодня, на мой взгляд, выброшена из сферы забот государства, там масса проблем, но политики, увидев на экране чуть больше правды, чем принято, отказываются признавать это правдой! Да, фильм царапает, задевает - так думайте, как бороться с теми же наркодилерами, которые почему-то легко находят в школе свою клиентуру и забрасывают молодых людей в ад. Надеюсь, разговор, начатый Гай Германикой, пойдет дальше.