Поделиться
В начале этого года молодые люди, неудовлетворенные качеством образования и бытовыми условиями на факультете, обратились к его руководству с рядом требований. В частности, они настаивают на том, чтобы "изменить структуру курсов", "пригласить в качестве преподавателей настоящих специалистов", "устранить жесткую пропускную систему", "обеспечить минимум бытовых удобств" и т.д.
По словам студентов, "на протяжении последних лет лекции на факультете становятся все более формальными и бессодержательными, число семинарских и практических занятий сокращается, в стенах факультета почти не появляются внешние и приглашенные лекторы". "Мы поступали в МГУ, а попали в ПТУ", - комментирую участники OD Group. Ситуация усугубляется чересчур строгим, по мнению студентов, режимом допуска в здание факультета: помимо студенческого билета необходимо иметь при себе специальный электронный пропуск; нехваткой аудиторий - из-за того, что часть помещений сдана в аренду; отсутствием библиотеки и слишком высокими, по меркам учащихся, ценами в столовой: стакан чая здесь стоит 70 рублей.
В ответ на действия инициативной группы администрация во главе с деканом факультета профессором Добреньковым начала репрессии, и студенты обратились за поддержкой в Общественную палату.
По мнению Александра Адамского, этот конфликт красноречиво свидетельствует о кризисе современной российской системы высшего образования в целом. Его уровень оставляет желать лучшего, и молодые люди, трезво оценивающие сегодняшнюю ситуацию на рынке труда, понимают это. "Очень хорошо, что, наконец, они сами начинают выступать инициаторами разрешения этой ситуации, - сказал Адамский. – Никогда прежде эти намерения не формулировались столь отчетливо".
Член Общественной палаты поинтересовался у молодых людей, какие конкретно цели они перед собой ставят и как представляют себе методы их достижения. На что студенты заявили о необходимости кардинально изменить образовательную ситуацию и обратились к Александру Адамскому с просьбой оказать им содействие в организации независимой экспертизы качества образования на соцфаке. В частности, они предлагают оценить содержание лекционных курсов и используемых учебников, знания преподавателей и студентов. Доверить такое исследование, считают активисты OD Group, нужно социологической общественности. Например, таким авторитетным ее представителям как Институт социологии РАН, Центр независимых социологических исследований и др. Результаты этого анализа, убеждены студенты, наглядно продемонстрируют несостоятельность "системы Добренькова".
Подробности читайте на сайте Общественной палаты РФ